BRASS思考でいこう!  

工藤音楽教室講師工藤直子です。上の息子工藤臨は2007年6月の中学3年生からセンチュリーユースオーケストラでトランペットを吹いてきました(2017年就職により退団)。大阪桐蔭高校吹奏楽部を経て、大阪教育大学芸術音楽コース卒業。 現在ヤマハ製造工場、吹奏楽団員として演奏活動頑張っています。下の息子、工藤仁はピアノを弾いています。

コンクールエントリー、締め切り間近。

今年も、所属楽器店のピアノコンクールがある。
去年は、5年生の二人と、ジュリが出場。

5年生は課題曲が9曲あり、その中の、「ドビュッシー:小さな黒人」「グリーグ:蝶々」で出場。
ジュリは「ショパン:ワルツ遺作ホ短調」だった。

5年生の「小さな黒人」を弾いた子が、二次予選まで出場できた。
もう一人とジュリは、残念ながら一次で終わり。

しかし、「来年こそは!」と二人とも意欲を燃やし・・・。
今年は6年生になった二人は、「小さな黒人の子→バッハ:インベンション8番」「蝶々の子→湯山昭:月曜日のソナチネ」
そして、今年、中2のジュリは・・・いちお、「ベートーベンソナタ2番1楽章」でエントリーするつもり。
その他にも・・・今年小2の子は、全部で4人いるのだが、そのうち一人が、課題曲である「シューマン:兵士の行進」を練習中。

こちらも・・・今週末、出場するかどうかを決定する。
申し込み後、本番は7月末なので・・・現時点で、最低限譜読み段階は済んでいないと、申し込みません、と言う事で、「ええと、ここはどんな・・・」なんて未だに言っている子は、「また来年もあるからね^^;」と。

やっぱねぇ。
これが、3月にやった、発表会ならば・・・参加する、舞台経験を積むことに意義がある!と、多少未完成さがあれども、出てもらうんだが、事はコンクール。

やっぱり「賞を取りたい!」と、はっきりと目的を持って挑んで欲しい。

舞台用の曲を仕上げると言う事は、つまり・・・舞台前は、その曲に専念する事になるわけで、普段ならば、スケール、カデンツ、ハノン、ツェルニー、などを見て、その他の楽曲に、という流れでレッスンなんだけど、その時間も割いて・・・コンクールの曲に専念する事になるわけで。

何度か書いてきていることだけども、実は、ブログやチラシでもうちは基本40分レッスンと書いているけども、実質、全員に1時間、時間をとっている。
だから、そういう流れでやると、まぁ、30分はその他の楽曲に時間を使えるので、ソナチネとか、ドビュッシーとか、ショパンとか・・・その他、学校の雑談までwする余裕がある・・・。

でも、それも・・・コンクールにとらわれるとなると・・・。

だから、本当に準備が出来て、賞を狙おうよ!と言い切れる子だけ、出る準備をすればいいと思ってきた。

で・・・他の・・・現在年中さん、1年生、2年生のあと3人、3年生、4年生の子たちには、今年は勧めていない。

コンクール・・・賞を取る事。
これは・・・ピアノの世界であれ、・・・トランペットの世界であれ、吹奏楽の世界であれ、マーチングであれ・・・。同じ事だと思ったりもする。

音楽は、「演奏に意味がある」「心を大切にするためでもある」でも、「技術を上げるこ事、上達に意味がある」「評価される事に意味がある」。

それも、音楽をやる意味にはあっていいと思う。
誰しも・・・人に認められる、ということ自体が「自分のしてきた事に対する報い」なのだと、はっきり分かる事ができるから。

ちなみに・・・私自身は、実は「無冠」どころか・・・人前で演奏するのがニガテw。なのに、子供達には舞台を勧める・・・出られるものには全て出て欲しいと思っている。
それは、自分の「舞台に出られないアガリ症」がとっても悔しいから。こんな風にはなって欲しくないから。

やっぱり、子供の頃から、数多くの舞台を踏んで、それが当たり前の人間になっていって欲しい。評価してもらう喜びを味わって欲しい。

ただし。当然だけど「賞を取る事が音楽の目的」であったり「賞が取れない音楽はダメ」などという、クダラナイ勘違いは、絶対にしてはならない。それこそが音楽の価値を分かっていないということになる、という事を忘れてはいけない。

いろんな、考え方を持つ人はいるだろうけれど・・・ね。
[ 2009/06/11 23:08 ] ピアノ | TB(-) | CM(0)
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音楽教室は、4月年度代わりの、5月スタートのところが多いですが、ウチでは、いつでもスタート受け付けています♪
いつもどうすれば「より短時間でより上手くなる」か、「たくさんの曲が弾けるようになる」か、「楽譜ナシで自分で伴奏が出来るようになる」かなどを考えつつ、レッスンしています。

ただし!質の高い音楽をやるからには「楽譜から曲をきちんと解釈すること」は不可欠。ソルフェージュも力を入れます。

※現在のところ、早期開始の全員、「絶対音感」を身に付けてもらっています。

私自身は、きちんとした「訓練」によって付いたものではないのですが、とにかく「便利な能力」。息子達には付けさせるぞ!といくらかの本を買い、実行した結果「完璧な絶対音感」が身につきました。

その実績を生かして、生徒さんにも実践しています。

もちろん、特別な料金など要りません。あくまでも自然に当たり前に、「絶対音感持ち」になります^^。

ただし、これは「8歳までのお子さんまで」に実践しないと、脳の発達上、難しいです。

これが、音楽は早期教育が必要な所以です。

月4回(年間46回)、一回40分レッスンです。

教室空き時間

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メールフォームからご連絡くだされば、詳細をお知らせします♪
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グランドピアノYAMAHA C3X、グランドピアノK.KAWAI GM10、KAWAI 電子ピアノCA95、トランペット6本(スパーダ、ヤマハC管YTR-8445S KMV、ストンピ ピッコロトランペット、ヤマハYTR-4335GS、ニッカンコルネット、スワロー、Jマイケル250、ポケトラ)Tpマウスピースは現在15本。
サックス2本(Jマイケルアルト、テナー)
クラリネット、フルート(いずれもJマイケル)
バイオリン3本(SUZUKI、ハルシュタットV45、バッタモン、弓4本)
チェロ(ハルシュタット)
エレキギター2本、ベース1本、フォークギター(MORIS)、ギタレレ、ウクレレ1本
ブルースハープ3本(C,F、B)
お箏、三線、尺八
リコーダー(ソプラノ3本、アルト2本)
ピアニカ2台、タンバリン、トライアングル、カスタネット、鈴
と、キーボード(YAMAHA)、EMR1(MIDI音源)など、数えたら40ほどの楽器に囲まれております。

とにかく、家族で楽器オタクです。

クラシック、ジャズ、ロック、邦楽(お箏、三味線、民謡、演歌含むw)大好き。

また、大変ガンオタ(ガンダムのみ1年戦争限定)・・・加えて、アニメ全般、どの楽器でもアニメソングを演奏できますデス♪(それが一番楽しかったりして?)

このよーな大変オタッキーな銀猫一家ですが、よろしくお願いいたします。

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