BRASS思考でいこう!  

工藤音楽教室講師工藤直子です。上の息子工藤臨は2007年6月の中学3年生からセンチュリーユースオーケストラでトランペットを吹いてきました(2017年就職により退団)。大阪桐蔭高校吹奏楽部を経て、大阪教育大学芸術音楽コースで学んだトランペット奏者。下の息子、工藤仁はピアノを弾いています。

念のため。/努力の結果。

ここのところの記事で、いろいろとご心配をおかけしていますが、念のために、書いておきたいことがあります。

というか、本当に、あらぬ誤解をされると困るので、何があったのかすべて書きたいのですが、少しアタマを冷やしています。

しかし、詳細を書いたところで、何一つ私や息子たちに都合の悪いことはないので、いろんな立場の方にご意見を伺いたいところなのですが。

念のために・・・ココのところ「先生」「ブログ」という内容で、トラブルがあったことを書いているけど、けっして、息子らの「学校の先生」に関することではアリマセン。

特に兄ちゃんの・・・高校に関することでもないし、もちろん、そんな立場の「先生」がうかつにブログなんぞに「生徒に関すること」や、攻撃的なことをw書くわけがありません。

「先生」として、まぁ、常識ある普通の「大人」として・・・中学生のような・・・いわゆる「中2病」のような、「学校裏サイト」の一連のような、問題行動や発言を、もししたりすれば、「雇われているところ」にクビになる、どころか、その学校の評判全体を落とす社会的な問題にもなりかねない。

過去、・・・秋にも私がブログに書いた件は学校の先生に対すること、だったけれど、ネット上だけのことなどではもちろんなく、その相手にきちんと、改善に向けて話し合った。
でも、今回は・・・そんな価値すら感じない。

おそらく、自分が何をしたのか、何が悪いのかなんて、理解されそうにないしね。

しかし、・・・このことを忘れて、いろんな事を前に進めるのは・・・スッキリするのはいつの日か?

ま、でも、キリンもジュリもそのうちには大学受験高校受験になり・・・いろんな事がハッキリと、どうすることが、何につながるのか分かってくるので・・・時間が解決してくれるのかもしれない。


2学期中間テストからのジュリのひどい点数・・・。
これを踏まえて、塾探しもしたけれども、どうも、こういった「発達に問題のある子」に対して・・・塾でも学校と同じような授業体制じゃ、あまり変わらないような気もする。

そして、個別指導を、とも思ったけども、2万円以上かかる。とすれば・・・まずは、「私が」個別指導してみようwと思い立ち、ココのところ、付きっ切りで勉強を見ている。

ベネッセの中学講座を取っていたが、ほとんどやりきったものはなく、赤ペンも一度も出したことがなかったものを、2月に入ってから、4月号、5月号、6月号、7月号と、1学期の範囲を、しっかりと復習させて、提出させた。

学年末テストまでに、なんとか、後の9、10、11、1月号と進めていって、20点しか取れなかった単元も、取れるように持っていけたらなぁ、と思う。
つまり、ココからが正念場か。

一緒にやってて思ったのは・・・ちゃんと、いろいろと理解しているのに、文章を自分の言葉でまとめるのがニガテ。

あと字が汚いw。

ほぼ、あっている計算も、最後の方でケアレスミスしてたり。数学ではマイナスが落ちていたり、英語では、綴りを一文字間違えていたり。

それと、前から気が付いていたんだけども、ベネッセの問題集などは、本人一生懸命やるんだけど、どうも学校で配られたプリント類は、めちゃめちゃなまま。

以前は、とにかくその学校の問題をとにかくやってから、でないと、プラスαなことはやれと、言えないかな、と思い、ベネッセを放置していた。
けれど、学校でもらってくるプリントは本人が忘れてきたり、隠したり・・・私が把握できない。で、グシャグシャになった状態で、随分後から出てくる。

そもそも、彼は・・・「プリント」がニガテなんだ・・・と小学生の頃から思ってた。
部屋の中も、引き出しも、かばんの中もプリントだらけ。

ちなみに、ジュリは一番、地理が点数がいいのだが、実は「地理」の問題集は、きれいな写真やカラーの図や表があるもので、あと、数学の問題集も結構きれい。
そういったものは、よく書き込んだり、計算したりしてる。
こういう子は、そういう、「見た目の取り組みやすさ」みたいなのも、大きいのかもしれない。

だから、ベネッセに取り組ませるのも、効果が上がるのじゃないか?と・・・。でもこれも、テストの点数として結果が現れてみないと、なんとも言えないか。

しかし、問題も数をやらせていると、少しずつ早くなってきた。
なんとか、努力の結果が現れてくれることを祈る・・・。
[ 2009/02/10 23:37 ] 勉強、学校 | TB(-) | CM(6)
すごいな
本当に立派な母親だなと思う。
尊敬いたします。
[ 2009/02/11 07:14 ] [ 編集 ]
いやぁ・・・そんな^^;;。
いやぁ・・・そんな^^;;。

やっぱり、ヒッシなだけですよ。

世の中には、いろんな立場の人も、いろんな子供もいろんな親もいる中で、やっぱり、我が子にヒッシな親はたっくさんいます。

もちろん中には、虐待したり、愛情を抱けない等の問題に陥っている親もいるのも確かだけど、多くの親は、そうじゃない。

私も、その「多くの親」の中の一人なだけ・・・。
そして、それも、周りの人々の協力や理解があってこそ、自分を信じて息子の能力を信じて、やっていけるってモノです。

お言葉に感謝します。
[ 2009/02/12 01:17 ] [ 編集 ]
ウチの子も・・・
まるでウチの子を見ているようです・・。いや、点数ではジュリ君よりも低い・・・orz。なんか危機感と言うか、「平均点くらいは取っとかないと」ていう気持ちがまるでない。
テストの点数が全てではない=点数はどうでもいい、じゃないんだよ!!本当にやりたい事が見つかった時や、守りたい人が出来た時に自分の力で生きていく為に必要なんだよ。     テストの点数が必要なんじゃない、イヤな科目や邪魔くさい宿題をやらねばならん時に、努力してやる姿勢が必要なんだよ!って・・・何回言ってきたことか。はう・・・
すいません・・ついひとのブログでグチってしまいました。

この間から、ここの過去ログ(現在767件)をすべて読み返しております。毎日ドキドキハラハラしながら少しずつ読んでいますが、すごい情熱と行動力に圧倒されています。また、私は吹奏楽から音楽を始めたので、「子供にピアノを習わせとけばよかったな~」と実感します。
さあ、それでは今日も過去ログを読み進めます。
「楽器ゲッター列伝」
  はたして、念願のスパーダは手に入ったのか?
          おじいちゃんの判断は如何に!!!?
いや、まあ・・結果はわかってるんだけどね(笑)



[ 2009/02/12 01:26 ] [ 編集 ]
ありがとうございます。
勉強は・・・実は私自身、自分が中学高校の頃、全く、「なぜ勉強しなきゃいけないのか」が分からない子だったのです。

ウチは親も、たいして「勉強しろ」とも言わない家庭だったので。
自分は偏差値50程度の、本当に平均的な高校に入り、平均的な成績でした。

でも、短大に行って、社会人になって・・・ようやく、「学歴」というものの「価値」に気が付いた・・・。でも、遅すぎた。

おそらく・・・多くの大人が、それこそ、「高学歴」といわれる一握りの人たち「以外」の人は、一度は感じたことなのではないかな?と思ったりします。

でも、ちゃんと「人間はやっぱり、『学歴』だけじゃない!」という感情もありつつも。
やっぱり、あるに越したことはないし、もし、自分が中学高校のときに、今の気持ちを持っていたら、もっと今よりいい生活だったのかも知れない、いろんな選択肢が広がったのかも知れない。

やっぱり、考えてしまうんですよね。
もっと、いい年収の仕事、海外に自由に行き来できる生活、などというのが、「私のしたかった生活」なのですが。

そして、現実に、そういう生活の人がいる。
そういうのを現実でも・・・テレビなどでも見ると、やっぱり、後悔しちゃうんですよね。

そして、子供たちには、「まだ後悔しなくてすむ生活ができるかもしれない」と思ってしまうので、必死になってしまうw。
そんなものだと思います。

おかげさまで、しっかり70000hit、おそらく、YTR-739Tさんが踏まれたのではないでしょうか?
ほんと、ありがとうございます。でもなんとなく、というか・・・。
コッパズカシイですね^^;;自分でも、ブログを始めた当初の考えていたことなんぞを読み返すと、恥ずかしくなります。

かなり「オバカ」というか、「分かってないなぁ」てことも。
成長してる、といえば聞こえがいいですが。

どうぞ、アキレ返ることなく^^;;気長に(またいってる)お付き合い下さい<(_ _)>。
[ 2009/02/14 00:59 ] [ 編集 ]
いつのまにやら・・・
気がついたら、70000越しちゃってました・・・。
ん~なんか、ゴメンナサイね。「何の為に勉強するのか?」とか学歴云々の話は、子供を持つ世の親ならば(特に子供が中高生なら)誰でも考え込んでしまう話題でしたね。やっぱり、自分がその時代に戻れたらもっと勉強してただろうし、そのたった数年間で人生が大きく変わる事が分かっているだけに、子供には後悔させたくないですもんね。
あ、今日で過去ログ読み終わりました。特にピアノに関してや、音楽の専門的な事など大変勉強になります。ウチの家族は誰ひとり絶対音感がないのでうらやましい!一応、楽譜を読んで歌ったりハモったり、ピッチのズレは分かるんだけど、「音を聞いて楽譜にしなさい」ができない。中高生のときはミミコピとかしてたんだけどな~。
最近、長々とコメント書いてて申し訳ないです。過去ログ読んだせいか、思い入れが深くなってしまって・・。
キリン君・ジュリ君が将来、名プレーヤーになって、銀猫さんから
   「わしがそだてた」
って言葉がきけたら最高なんだけどなあ。
[ 2009/02/14 02:49 ] [ 編集 ]
こちらこそ・・・。
こちらこそ、なんだかホントに、「いっぱい読ませてしまい、申し訳ない」ような気分です^^;;。
迷走迷言ばっかりな気がして・・・。
それでも、「何か伝えることができたかも」と感じることって、・・・色々と、人間同士の軋轢もどうしても起きる中で、「分かり合えることはこんなに素敵なこと」と思えるからこそ、また前へ進めるんです。

>「わしがそだてた」
これ、・・・ほんと言ってみたい。
すべての・・・ナゾが解けて・・・「ああ、こうなって振り返ると、私があの時ああしたから、今があるんだ」
といえる日が来ることを・・・本当に祈ってるんですよね。

そう書ける日まで、こうしてブログを書いていられるのか・・・とりあえず3年半ほど経とうとしているけれど・・・。

つくづく、不思議なものです。子供たちの成長も・・・自分自身の成長もw。
[ 2009/02/15 00:14 ] [ 編集 ]
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工藤 直子

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マイミク、facebook友達登録はお知り合いかメールでからんだ方限定、ツイッターはどしどしフォローお待ちしております。

音楽教室は、4月年度代わりの、5月スタートのところが多いですが、ウチでは、いつでもスタート受け付けています♪
いつもどうすれば「より短時間でより上手くなる」か、「たくさんの曲が弾けるようになる」か、「楽譜ナシで自分で伴奏が出来るようになる」かなどを考えつつ、レッスンしています。

ただし!質の高い音楽をやるからには「楽譜から曲をきちんと解釈すること」は不可欠。ソルフェージュも力を入れます。

※現在のところ、早期開始の全員、「絶対音感」を身に付けてもらっています。

私自身は、きちんとした「訓練」によって付いたものではないのですが、とにかく「便利な能力」。息子達には付けさせるぞ!といくらかの本を買い、実行した結果「完璧な絶対音感」が身につきました。

その実績を生かして、生徒さんにも実践しています。

もちろん、特別な料金など要りません。あくまでも自然に当たり前に、「絶対音感持ち」になります^^。

ただし、これは「8歳までのお子さんまで」に実践しないと、脳の発達上、難しいです。

これが、音楽は早期教育が必要な所以です。

月4回(年間46回)、一回40分レッスンです。

教室空き時間

ピティナ指導会員♪

PEN会員♪

メールフォームからご連絡くだされば、詳細をお知らせします♪
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
グランドピアノYAMAHA C3X、グランドピアノK.KAWAI GM10、KAWAI 電子ピアノCA95、トランペット6本(スパーダ、ヤマハC管YTR-8445S KMV、ストンピ ピッコロトランペット、ヤマハYTR-4335GS、ニッカンコルネット、スワロー、Jマイケル250、ポケトラ)Tpマウスピースは現在15本。
サックス2本(Jマイケルアルト、テナー)
クラリネット、フルート(いずれもJマイケル)
バイオリン3本(SUZUKI、ハルシュタットV45、バッタモン、弓4本)
チェロ(ハルシュタット)
エレキギター2本、ベース1本、フォークギター(MORIS)、ギタレレ、ウクレレ1本
ブルースハープ3本(C,F、B)
お箏、三線、尺八
リコーダー(ソプラノ3本、アルト2本)
ピアニカ2台、タンバリン、トライアングル、カスタネット、鈴
と、キーボード(YAMAHA)、EMR1(MIDI音源)など、数えたら40ほどの楽器に囲まれております。

とにかく、家族で楽器オタクです。

クラシック、ジャズ、ロック、邦楽(お箏、三味線、民謡、演歌含むw)大好き。

また、大変ガンオタ(ガンダムのみ1年戦争限定)・・・加えて、アニメ全般、どの楽器でもアニメソングを演奏できますデス♪(それが一番楽しかったりして?)

このよーな大変オタッキーな銀猫一家ですが、よろしくお願いいたします。

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