BRASS思考でいこう!  

工藤音楽教室講師工藤直子です。上の息子工藤臨は2007年6月の中学3年生からセンチュリーユースオーケストラでトランペットを吹いてきました(2017年就職により退団)。大阪桐蔭高校吹奏楽部を経て、大阪教育大学芸術音楽コース卒業。 現在ヤマハ製造工場、吹奏楽団員として演奏活動頑張っています。下の息子、工藤仁はピアノを弾いています。

2013年3月発表会に向けて。

2000年にはじめたピアノ教室は、今年で12年目。

現在の生徒さんは20人になっている。

一番の年上は現在中3。
これまでの発表会の選曲はこうなっている。

■年長さんK君/
ブルグミュラー:アラベスク、ディスニーより:小さな世界(’11年中さんドレミの歌)


■年長さんKKちゃん/
ギロック:ウインナワルツ(初出場)


■年長さんYちゃん/
エースティン:お人形の夢と目覚め(’11年中さん森へ行きましょう、シンデレラ)


■年長さんKSちゃん/
ブルグミュラー:スティリエンヌ、クーラウ:ソナチネ Op.55-1(’11年中さんバッハ:メヌエット)


■小1Iちゃん/
ブルグミュラー:貴婦人の乗馬(初出場)


■小2Hちゃん/
湯山昭:バームクーヘン(’11小1湯山昭:いいことがありそう、'10年長さんモーツァルト:メヌエット、いつも何度でも)


■小3Rちゃん/
ギロック:雨の日のふんすい(’11小2平吉毅州:チューリップのラインダンス、'10小1ブルグミュラー:素直な心、アラベスク)


■小4Rちゃん/
ショパン:子犬のワルツ(’11ベートーベン:エリーゼのために)


■小4Kちゃん/
ショパン:ノクターン9-2(’11小3湯山昭:ホットケーキ、虫歯、’10小2湯山昭:いいことがありそう!、'09小1エースティン:お人形の夢と目覚め)


■小5Rくん/
ショパン:ワルツ10番69-2(’11小4Song Of Life、’10小3ベートーベン:エリーゼのために、’'09小2ブルグミュラー:タランテラ、’08小1ブルグミュラー:アラベスク、’07年長バッハ:メヌエットト長調)


■小6Kちゃん/
ドビュッシー:アラベスク第1番(’11小5ランゲ:花の歌、’10小4ギロック:雨の日のふんすい)


■中2Kちゃん/
ショパン:幻想即興曲(’11中1不参加、’10小6ショパン:華麗なる大円舞曲第1番 ’09小5ショパン:ノクターン9-2、’08小4ショパン:子犬のワルツ、’07小3ギロック:ソナチネ第1楽章)


■中2Yちゃん/
ショパン:革命(’11中1ショパン:別れの曲、’10小6ベートーベン:悲愴第1楽章 ’09小5ベートーベン:悲愴第2楽章、’08小4ショパン:ワルツ64-2、’07小3雨の日のふんすい)


■高1ジュリ/
プロコフィエフ:ソナタ第3番(’11中3リスト:ハンガリー狂詩曲第二番、’10中2ショパン:幻想即興曲、’09中1ドビュッシー:雨の庭、’08小6ラヴェル:ソナチネ第3楽章、’07小5ベートーベン悲愴第2楽章)


これが2012年3月の発表会の内容で、新年度になり新たに、■小3Yちゃん■小3Yちゃんママ■年中さんI君■小4R君■58歳男性■小1Aちゃん■小1Mちゃんが増えた。

もちろん、日ごろの練習成果の場として、また、2013年3月には発表会を企画しているのだが、次は少し事情が違う。今年は毎年、うちの教室のレベルを引っ張ってくれているYちゃんが、中3で受験生ということだ。

合同発表会の日程は3月17日(土)、18日(日)と言うことで、公立高校の後期試験は3月13日、発表は19日という中で、とてもじゃないが出る気分ではないだろう。

しかし、現在でも中3で、悲愴3、月の光などもレパにしている彼女。またこれまで弾いてきた実力からしても、発表会のために必死にならなくても、要は高校合格さえしていたら、思う存分弾けるのでは、ということで、私が個人的にホールを借り、自前発表会にしよう、と企画している。

ただし、合同発表会の場も、なかなか、他の教室の方々、という、知らないお客さんの前で弾けるという機会でもあり、希望者は2つの発表会に参加OKという形にしようと思っている。

そこで、合同発表会では、みんな、一人1曲、小さい子で演奏時間が1分、などの場合、2曲としてきたが、全員について、2曲(1曲はクラシック、もう1曲はPOP、ジャズ可)、連弾1曲、という形で、一人3曲準備しようという事にした。

また、自前発表会では、上の息子のトランペット演奏も聞いてもらえるように、というつもり。



で・・・まぁ、まだあと8ヶ月も先なのだが、その心積もりで、本番を念頭に置いた曲選びを提案している。

ただ・・・なかなか、みんな、精一杯の頑張りようで、特に小1小2さんは7人、小3小4さんは4人、小5小6さんは3人。
そして、まぁ、小1さん達が弾いているものは、かなり頑張ったもので、一般的には小学校高学年が弾いていてもおかしくないものばかり。

こうなってくると、次、何をやっていく?と・・・みんなで悩むことになった。
こうして考えてみたら、余裕を持って今の時期からそれを検討するのもほんとに悪くない気がしてくる。

もちろん、子供達にやってもらいたい曲は、上記のやってきた曲以外にもいろいろある。

まぁあげていけば、ギロックだと、「ワルツエチュード、風車、そりのベル」など。平吉毅州なら「火祭り、ハバネラ、秋の落ち葉(虹のリズム)」など。湯山昭だと「ゴーカート、お菓子の世界のどれか」、中田喜直「スピード自動車、エチュードアレグロ」などは、実は、どれでもやりがいのある良い曲で、「誰かが弾いたからもう弾かなくて良い」のではなく、できるだけすべて、小さいうちに取り組めると、音楽性がとても広がるもの。

それでも・・・実際、それぞれの曲に、難易度というものはある。

結局、プログラム順と言うのは後ろへ向かって上手くなる順になるように並べるものであり・・・これは、もしも、前に弾いた小さい子よりも後ろの方が下手だったとしたら、より、いっそう目立ってしまうから。過去の発表会では、幾度かその痛々しい感じ^^;;を味わって、指導者側は、そこに気を使うべきと、思い知った。

だが・・・しかし。だからこそ、学年が高いにもかかわらず、前になるのは普通にプライドに関わる、ということになる。

しかし、低学年はもちろん・・・高学年組も・・・もうショパンノくターン9-2なんちゅうレベルになると、次の設定が非常に難しい。去年よりレベルをみんな下げたくない。

その辺りに、提案しているのがショパンワルツ1番、7番、9番、14番あたり・・・14番がこれまた人気で・・・全員やるらしい。youtube動画に9歳で見事に弾きこなしているものがあり、普通なら「とんでもない」レベルだと言うのに。

そう、このyoutubeがあるおかげで、ピアノ練習には本当にいい時代がやってきた。

カンタンに演奏を見る事も、また見せる事もできちゃう。

超絶技巧だって知っている人のみしか見れないものではなくなったのだ。こんな時代だというのに、昨日の場所に書いたような「バイエル問題」がまだまだあったりと、妙な時代とも思えるが。

しかし・・・うまくそれぞれの「ライバル心」が上達に繋がって欲しいが・・・。

競いはする、しかし、一番大切なのは本当は個々の実力。好敵手はけっして、うちの子たちの中だけではない。いの中の蛙ではいけない。そこを見失わないようにするのが、上手くいくコツ。

「ナンバーワンになれなくてもいい~♪」などと、「世界に一つだけの花」では歌われているし、ゆとり教育でもクダラナイゆとりを持たされた時期もあったけれど、何を勘違いしているんだ、と思うのは・・・。

ピアノの世界で、「ナンバーワンになる」って、どれだけ凄いことと思う?
そんなの、そんな事を目指したってまったく無理、無意味な話。しかも

「もともと特別なオンリーワン」、なんてこれ自体も物凄い、大変なこと。だって「特別なオンリーワンになれ」って言うわけ。たとえ同じ楽譜、同じ曲をやっても、「個性の勝負」
それもこれも、「まずできる」ことが前提にありき。「バケツの中誇らしげに、しゃんと胸を張っている」のは、咲けているからだよね

まず、咲かないとww

しかしまぁ、私は、「ピアノの先生」としては、できればその「オンリーワン先生」は目指していたいかな。おこがましいけれど、それくらいの、夢を抱いてやっている。結局、子供達のためでありながら自分自身のためでもある。

とにかくは、空虚なゆとりやら、遠回りをして後で後悔することのないように、子供達には時間を大切に、早く賢い練習方法を身につけて、カッコイイ音楽人生を進んで欲しいものだ。
[ 2012/07/06 16:38 ] ピアノ | TB(-) | CM(0)
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工藤 直子

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マイミク、facebook友達登録はお知り合いかメールでからんだ方限定、ツイッターはどしどしフォローお待ちしております。

音楽教室は、4月年度代わりの、5月スタートのところが多いですが、ウチでは、いつでもスタート受け付けています♪
いつもどうすれば「より短時間でより上手くなる」か、「たくさんの曲が弾けるようになる」か、「楽譜ナシで自分で伴奏が出来るようになる」かなどを考えつつ、レッスンしています。

ただし!質の高い音楽をやるからには「楽譜から曲をきちんと解釈すること」は不可欠。ソルフェージュも力を入れます。

※現在のところ、早期開始の全員、「絶対音感」を身に付けてもらっています。

私自身は、きちんとした「訓練」によって付いたものではないのですが、とにかく「便利な能力」。息子達には付けさせるぞ!といくらかの本を買い、実行した結果「完璧な絶対音感」が身につきました。

その実績を生かして、生徒さんにも実践しています。

もちろん、特別な料金など要りません。あくまでも自然に当たり前に、「絶対音感持ち」になります^^。

ただし、これは「8歳までのお子さんまで」に実践しないと、脳の発達上、難しいです。

これが、音楽は早期教育が必要な所以です。

月4回(年間46回)、一回40分レッスンです。

教室空き時間

ピティナ指導会員♪

PEN会員♪

メールフォームからご連絡くだされば、詳細をお知らせします♪
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
グランドピアノYAMAHA C3X、グランドピアノK.KAWAI GM10、KAWAI 電子ピアノCA95、トランペット6本(スパーダ、ヤマハC管YTR-8445S KMV、ストンピ ピッコロトランペット、ヤマハYTR-4335GS、ニッカンコルネット、スワロー、Jマイケル250、ポケトラ)Tpマウスピースは現在15本。
サックス2本(Jマイケルアルト、テナー)
クラリネット、フルート(いずれもJマイケル)
バイオリン3本(SUZUKI、ハルシュタットV45、バッタモン、弓4本)
チェロ(ハルシュタット)
エレキギター2本、ベース1本、フォークギター(MORIS)、ギタレレ、ウクレレ1本
ブルースハープ3本(C,F、B)
お箏、三線、尺八
リコーダー(ソプラノ3本、アルト2本)
ピアニカ2台、タンバリン、トライアングル、カスタネット、鈴
と、キーボード(YAMAHA)、EMR1(MIDI音源)など、数えたら40ほどの楽器に囲まれております。

とにかく、家族で楽器オタクです。

クラシック、ジャズ、ロック、邦楽(お箏、三味線、民謡、演歌含むw)大好き。

また、大変ガンオタ(ガンダムのみ1年戦争限定)・・・加えて、アニメ全般、どの楽器でもアニメソングを演奏できますデス♪(それが一番楽しかったりして?)

このよーな大変オタッキーな銀猫一家ですが、よろしくお願いいたします。

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