BRASS思考でいこう!  

工藤音楽教室講師工藤直子です。上の息子工藤臨は2007年6月の中学3年生からセンチュリーユースオーケストラでトランペットを吹いてきました(2017年就職により退団)。大阪桐蔭高校吹奏楽部を経て、大阪教育大学芸術音楽コースで学んだトランペット奏者。下の息子、工藤仁はピアノを弾いています。

CYO第一回定期演奏会。

今日は、大阪センチュリーユースオーケストラの、第一回定期演奏会。
いずみホールでだった。

曲目は、「Jシュトラウス:こうもり」「チャイコフスキー:ロメオとジュリエット」「ドヴォルジャーク:交響曲第8番」。

キリンは前2曲出演で、ドヴォは降り版。

まーでも、どの曲も、若い人たち(中学1年から29歳までの団員構成)にとって、「よく、こんなの弾けるなぁ・・・吹けるなぁ」と思えるものばかり。

ほんと、大人顔負け。

ドヴォ8は、やっぱり、フルートをはじめ、管楽器の力量ものすごく問われる、管ソロもたくさんで・・・。でも、見事に鳴らしていらっしゃった♪

8番は、チラ聴きで、やっぱりドヴォといえば「新世界」なんだけど、どーしても似たとこに引き寄せられる聴き方しかできていないよーな段階で・・・。

もっと聞き込んでおくんだった☆

あと・・・舞台としては、演奏のみでほんと、シンプルだったけど・・・ついつい、佐渡さんのとか見ているので・・・もう少し、なにか、舞台トーク、企画があってもいいのになぁ・・・とは思った。

まぁ、夏の星空コンサートでは毎年いろいろ、お楽しみコーナーもあるので・・・定演としては純粋に音楽を聴きに・・・と言うのもそうだとおもうけど・・・。

その辺り、若い人たち、メンバー方々はどう思ってるんだろう?と思ったりした。
昨今・・・大阪府知事の、予算編成の問題で、「新しい何か、存在価値」を問われているので・・・団員の親としてではなく、イチ聴衆としては、なにか・・・元気が出る企画、若者たちが「楽しみ、やりがいを感じ、発信しようと言う意欲」が、伝わるような何かが・・・あった方がいいとは思った。
[ 2009/03/29 23:04 ] オーケストラ | TB(-) | CM(0)

定期演奏会2009。

今日は・・・ジュリの中学の・・・吹奏楽部の定期演奏会が行われた・・・と、思う^^;。

というのも、行かなかった。

明日は、キリンの所属しているセンチュリーユースオーケストラの、第一回定期演奏会が、いずみホールで行われると言う事で、今日も練習。

で、その前にH先生のレッスンもあり、朝から京都へ・・・15時からオケ練習へ、というスケジュール。つまり、以前からキリンは中学の定演には(卒業生として)参加できない、スケジュールだったんだけども。

しばらく前まで、それでも・・・ジュリと二人で見に行こうと話し合っていたんだけども・・・やぱ、直前になって「行きたくない」^^;;;;。

うむ。まぁ、それも、そうかなぁ。
とも思えるので・・・そうなると、私だけ行くのもナンだしなぁ。ただ、3年前から見てきて、今年どんなカンジになるのか・・・見たかったのはあるけども。

去年の・・・今頃、そう、定期演奏会の頃・・・を思い出すと、人生には、やっぱり「エンディングだったんだな」と思える瞬間って、何度も存在しているんだな、とつくづく思う。

「定期演奏会。」2008年3月26日記事。

あれから一年・・・たったんだなぁ。
そして、このブログは「BRASS」ではなくなったwなんちって。私の心の中では「ジャズ」でも「吹奏楽」でもない。ある意味・・・原点に戻った1年だったのかもしれない。

あ、でも、決して嫌いになったわけでも、それらを聞かなくなったわけでもない・・・けど。

ただ・・・私にとってのBRASSとの出会いは自分の中学1年の時。
でも、自分の息子が中学で入部するまで、その感覚を忘れてしまっていた。
そして、再びやってきた吹奏楽の世界は・・・P.グレイアムで始まり・・・。息子たちが、関わる事で・・・また自分が味わった感動を、呼び起こされたのでこのブログにも「BRASS」をモジった名前をつけた。

でも・・・いまでは・・・・・・キリンは確かに、自分の道を歩み、目標に向かっていても・・・。ジュリにとっては・・・・・・ネガティヴなものでしかない。
それに・・・いつか、ハッキリ書いてみようと思う事ではあるけど、実はやっぱり「親」である私として・・・息子の感じている事、直面している事について、どうしても「自分自身」と重ねてしまう部分も多々あり・・・つまり、息子にとって辛い事は辛いし、楽しい事は楽しい、好きなものは好き・・・みたいな。

今、ジュリはBRASS思考などではありえないし・・・ひと時、時間を過ごした部の演奏会にも行きたくない、と言う事に・・・ヤミを感じざるを得なかったりした。

この事は・・・1年経って・・・「得たもの」ではなく「失ったもの」・・・。
そうか、失ったんだ。私は。
(過去記事を読んだことのない人のために:下の息子ジュリは中学入学で吹奏楽部に入ったものの11月に、辞めたのです。理由はもちろん、色々あったけど、彼の発達障碍、しょうがい←最近はこう書くんだとか?・・・が、大きな要因でした)


いまでも、このことについて、たまに考える。

もちろん、今日のように、演奏会があるときもそうだし・・・また・・・。
変な話、なんだけど・・・ジュリはたしかに、今日行きたくない、と言ったんだけど、実は、しょっちゅう・・・彼は、顧問先生のことを話題にする。

つらかった思い出なのか?と思うんだけど・・・???今春休みに入っているので、そうでもないけど・・・学校に行ってる間、晩御飯のとき・・・後なんかにも、吹部の話になる・・・。

「アンタ・・・本当は・・・先生のこと好きなんちゃう!?」と家族じゅうで言うほど。
「いいや!だいっ嫌いや!」
と本人は言う。

しかし・・・・。ジュリは「ムソルグスキー:展覧会の絵」をしばらく聞き込み、ピアノの楽譜を買ってくれと。(それは・・・また部員だった8月ごろだったかな)

今も、たまに弾いている。

それは、吹奏楽部に在籍中、顧問先生が聞かせてくれた・・・らしい。

たしかに・・・私もムソルグスキー好きだけども・・・。で、テーマやら、キエフ、バーバヤーガなんぞを弾いて
「これ、・・・弾けたらなんていうかなぁ」
「だれが?」
「・・・・・・先生」

(;゜(エ)゜) 「や・・・やっぱり、好きなのん!?」
「いいや!だいっ嫌いや!」

・・・・・・なんつーか。まだ・・・在学中で、なんとも言いがたいけど・・・・・・多分卒業して完全に中学時代が過去になったら、いつか、言える時もくるかもしれないのだろうけど。

本当は、ずっと・・・・・・・・。
いや、こればかりは、分からないな。親であっても。

ただ、吹奏楽部を辞めてしまって・・・・・・春休みもずっと、引きこもりさん、と思えば・・・誰一人友達も来ない、行かない。私と・・・ベネッセ中学講座ばっかりやってるジュリを見ていると・・・。

本当にこれで良かったのか?
どんな形でも・・・多くの「人間」と関われる生活、「誰かと、何かを出来る環境」が、彼には必要なんじゃないか?と思ったりもする。

確かに・・・「上手くいかない人たち」の中で過ごすのは苦痛だったのかも。

でも、・・・・・・母親しか、話し相手がいない中学生・・・痛い気も・・・・・してしまう。
(とー書き終えたのは4月4日なんだけどーこんな事を書くのに一週間もかかったw)
[ 2009/03/28 23:27 ] 吹奏楽 | TB(-) | CM(2)

@手続きちう。

今日はキリンはお腹を壊して学校休み・・・。

私は、相手側の保険会社からきた書類を旦那に書かせて・・・電動自転車の写真をデジカメで撮影した。

やっぱり、写真には「曲がっている」カンジは写らないのね~。
denntyari

動かすと「ぎご~ぎご~」なんだけど・・・。

この写真を送って、それから、何割負担かの書類が来るのかな。
すっきり、落ち着くのはいつになるか・・・。
[ 2009/03/25 23:29 ] 勉強、学校 | TB(-) | CM(6)

中学1年の勉強を終えて。

今日は中学の方は終業式。

通知表がまた帰ってきたww。とはいえ、まぁ、予測通りなわけで・・・別に驚きも特にないのだけど。

ただ、まぁ、数学と社会の、問題集の未提出などは、悔やまれるなぁ・・・他は・・・国、英の課題はそもそも埋めれていないので・・・仕方がないけど。

勉強については・・・この1年間で・・・いろいろと、実は先生方に、伝えてみたい事がいくつかある。特に秋以降、一緒にそばで、勉強を見てきた(私が教えたのではなーいw。やっているかを見てきた)上で、どうして?何で、困ってるんだろう?と思いながら・・・そばにいて、気が付いた事などなど。

でも、・・・わざわざと電話したり、出向いたり・・・という勢いがあるわけではないんだけど。

■定期テストと、問題集、ノート提出の時期をずらして欲しい><。
ジュリのように、アスペルガーとADD(注意力欠陥障害)がある子は、とにかく、ノートを黒板から書き写すのにも時間がかかり、プリントを配られてすぐに貼り付けたり、というような、作業がニガテ。

もし、提出しようと思うと・・・貼る作業ばかりで、結局内容や問題に取り組む時間が無くなってしまう。

同様に、問題集(書き込み型)のものも、せっかくやっているのに、丸付けができず・・・。やっぱり、問題を解き、たとえばできなかった問題の考え方を、きちんと理解する・・・ような、時間はやっぱり取れなかった。

こういうのも、「テスト前ではない」普段の授業対策としてなら、十分使えるのになぁ・・・でも、「テスト後に集めます」と言われるまで、全部を埋めたり答え合わせをしたり、と言うのができないんだよね。

こういうのも、特性のひとつ「想像力の欠如」、「こうすればこうなる、という考えが、前もって浮かばない」というのにも、当てはまるのかな。

とにかく、3学期のテストは「提出はもう、諦めていいから、定期テスト対策のをやりなさい!」とキッパリ言った。
そのおかげで、「問題集提出がない教科を手付けず」になる事は回避できたと思う。

一番、今の中学の勉強の状況で、戸惑っているのは・・・その、定期テストの前勉強の、教科別の時間配分かな、と思う。

この教科はもう、捨てちゃえ!などと思いたくもないし、だからといって、多分絶望的な教科ばっかりに・・・特に英語に関しては「単語暗記」にばかり時間を使ってしまいそうで・・・それでは、問題に解答できる事にはならないだろうし・・・。はぁ・・・ため息が出るわぁ。

■その英語に関して・・・。とにかく、単語が覚えられない。その理由として・・・。
私なんかが英単語の綴りを覚えるとき、その単語のそれぞれの、本来の発音、とともに、「ベタでローマ字読み」したものを、書きながら唱えて覚える、という事をしていた。

たとえばギターなら「guitar」だけど「ぎういたーる」wwとか。
「play」を「ぷれあい」、「mean」を「みいあん」、「night」は「ないぐっちと」または「ないげひと」。

そういう事が、とにかく出来ないw。発音するものをそのまま、ローマ字に直そうとする。だから、綴りが頭に入らないし・・・また、たとえばr(アール)とl(エル)、どちらを使うか?というとき、なんとなく「単語全体のフォルム」・・・「形」を覚えているので、迷わないんだけど・・・ひとつの単語の中のアルファベットが、それぞれ「バラバラ」なので、続けて出てこない。

近年・・・ネイティヴはブロック体しか使わないから、筆記体をやらない、と言う流れらしいけど、筆記体を知ったほうが、絶対単語を覚えやすいし、量が増えるだろうと思ったりする。

こういう部分で、英語につまずいている子供は、実は物凄く多いんだと思う。そう、多分、ジュリのようなタイプの子は・・・ねぇ。

■そして漢字。
漢字も、同じような意味で、覚えられないんだろうなーと思う。
私なんかは・・・漢字って、いろんな「イメージ」を付けていたり、熟語で連想して思い出したり・・・。
その「連想」がニガテ、なんだろうなぁ、と思う。

でも、英語のほうは、「こんなカンジで捕らえてるから覚えられないのね」と想像できても、実はこの漢字のほうは、「なんでココまで覚えられないんだか?」とちょっと分からない。

それくらい、覚えてないぞ(○`ε´○)プンプン!!

■数学。
これは、好きらしい・・・が、結局、WISCテストでも出ていた「作業」の点数の低さ・・・。
やり方も分かっているのに、手を動かすのが遅いので・・・平均点ほどしか取れない。うちでベネッセの問題集、ハイレベルをやっているのを見ていると、なんでこんなのが解けるのに・・・もっと点数に結びつかないんだろうなぁ・・・と非常に残念。

などと、主要3教科について、まったく「うちの息子」についてだけかもしれないけども、今後、2年生の対策、として書いておこうと思った・・・。

が、機会があれは、1項目めのことは、相談してみたい気がする・・・。
[ 2009/03/24 23:46 ] 勉強、学校 | TB(-) | CM(3)

WBCおめでとう。

WBC決勝、ジュリと一緒に見ていた。

うちは、野球好きじゃないし、ジュリもまったく知らないんだけども・・・。

いい試合だった。カッコよかった。イチローすごい!!

それに・・・なんだか、オリンピックのときと比べて・・・なんか、メンバー若い?それとも、顔でも選手選んだのかしらんw?ハンサムが多い!!

原監督は若い頃から、とにかく素敵だったもんねぇ・・・。

去年の夏は、兄ちゃんの高校の甲子園を見て、キャーキャー言ってたオバちゃんですが・・・プロ野球もワリといいもんだわ、と思ったよ。
[ 2009/03/23 23:02 ] 日常思うこと。 | TB(-) | CM(0)

ショックなニュース。

松ちゃんが・・・東京マラソンで、心停止というニュースが。

電波少年の頃から・・・何気によく、彼の姿を見てきた、と、こうなって初めて気が付いた。某巨大掲示板でも・・・先ごろは、「炎上」などで、逮捕者も出てたもんで・・・どう書かれてるか見に行けば、やはり、「ショック、頑張れ、死ぬな」という言葉が、かなり多かった。

やっぱ、松ちゃんだからかな~?

とにかく、頑張って復活して、また笑わせてください~。
[ 2009/03/22 23:54 ] 日常思うこと。 | TB(-) | CM(0)

電チャよ・・・。

今日は・・・キリンは通常通り、部活に行き・・・打ったところは痛むようだが、休むほどではなく・・・。
私は昼過ぎから、自転車屋さんに行き、・・・状態を見てもらった。

「どうですか?修理どのくらい、かかりますか?」

「・・・そうですね・・・お客さん」
店員さんは・・・自転車の状態を見て・・・。
「前輪のスポークが、ほら、こんなに曲がってますね。それと、ああ、後輪も。これは取り替えなきゃダメだわ。それから・・・フレーム(中心の軸)も、前から見ると、くの字にまがってるから、これ、車輪取り替えても、まっすぐ走れないよ」

「||||||||||||||(* ̄ロ ̄)ガーン||||||||||||||||」

「で・・うちでも、保険もやってるんだけど・・・車とぶつかった場合、車輪取り替えたり、とか、直しても、最終的に買うよりも高くつくこともありえるから、買い替えを勧めるんです」

「||||||||||||||(* ̄ロ ̄)ガーン||||||||||||||||」

・・・で、そのことを、一応は、相手の車側の人にもメールで伝えて・・・。
でも、後で考えたら・・・そういった交渉は今後、保険会社の人とするのが普通なのかしらん?と思いつつ・・・。

しかし・・・やっぱ、買い替え・・・買い替えになるのか・・・ぐすん(ノ◇≦。) 。

思えば2007年12月8日
「ボーナスで電動自転車を買ったよ。」
と、出会って以来、我が家と共にあった電チャ。

それが・・・1年と3ヶ月でこのような事になろうとは。

ショックです・・・。
[ 2009/03/21 23:52 ] 日常思うこと。 | TB(-) | CM(0)
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工藤 直子

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音楽教室は、4月年度代わりの、5月スタートのところが多いですが、ウチでは、いつでもスタート受け付けています♪
いつもどうすれば「より短時間でより上手くなる」か、「たくさんの曲が弾けるようになる」か、「楽譜ナシで自分で伴奏が出来るようになる」かなどを考えつつ、レッスンしています。

ただし!質の高い音楽をやるからには「楽譜から曲をきちんと解釈すること」は不可欠。ソルフェージュも力を入れます。

※現在のところ、早期開始の全員、「絶対音感」を身に付けてもらっています。

私自身は、きちんとした「訓練」によって付いたものではないのですが、とにかく「便利な能力」。息子達には付けさせるぞ!といくらかの本を買い、実行した結果「完璧な絶対音感」が身につきました。

その実績を生かして、生徒さんにも実践しています。

もちろん、特別な料金など要りません。あくまでも自然に当たり前に、「絶対音感持ち」になります^^。

ただし、これは「8歳までのお子さんまで」に実践しないと、脳の発達上、難しいです。

これが、音楽は早期教育が必要な所以です。

月4回(年間46回)、一回40分レッスンです。

教室空き時間

ピティナ指導会員♪

PEN会員♪

メールフォームからご連絡くだされば、詳細をお知らせします♪
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
グランドピアノYAMAHA C3X、グランドピアノK.KAWAI GM10、KAWAI 電子ピアノCA95、トランペット6本(スパーダ、ヤマハC管YTR-8445S KMV、ストンピ ピッコロトランペット、ヤマハYTR-4335GS、ニッカンコルネット、スワロー、Jマイケル250、ポケトラ)Tpマウスピースは現在15本。
サックス2本(Jマイケルアルト、テナー)
クラリネット、フルート(いずれもJマイケル)
バイオリン3本(SUZUKI、ハルシュタットV45、バッタモン、弓4本)
チェロ(ハルシュタット)
エレキギター2本、ベース1本、フォークギター(MORIS)、ギタレレ、ウクレレ1本
ブルースハープ3本(C,F、B)
お箏、三線、尺八
リコーダー(ソプラノ3本、アルト2本)
ピアニカ2台、タンバリン、トライアングル、カスタネット、鈴
と、キーボード(YAMAHA)、EMR1(MIDI音源)など、数えたら40ほどの楽器に囲まれております。

とにかく、家族で楽器オタクです。

クラシック、ジャズ、ロック、邦楽(お箏、三味線、民謡、演歌含むw)大好き。

また、大変ガンオタ(ガンダムのみ1年戦争限定)・・・加えて、アニメ全般、どの楽器でもアニメソングを演奏できますデス♪(それが一番楽しかったりして?)

このよーな大変オタッキーな銀猫一家ですが、よろしくお願いいたします。

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